举国体制让运动员难享竞技之美

“举国体制”是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。后来在中国体育学术界逐渐形成一种具有特定含义的概念，主要是指中国体育事业在一定时期内，为了一定目标和需要，能够有效地统一、集中国家力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。

运动员培养路径是“一将功成万骨枯”

在现行的专业队体制下，运动员最大的牺牲，就是失去同龄人应有的接受文化教育的机会和权利。成名的运动员可以以小学、初中的实际文化程度保送上大学，成为“运动员大学生”，但这些运动员的文化素质仍然是不高的。而因为长期的艰苦训练，成功的运动员中常常出现“大将成名遍体伤”的惨淡局面，更多的没有成绩的运动员，则更难被社会所接受，可谓“一将成名万骨枯”。[详细]

在美国，对于未满18岁的打网球的孩子而言，上学读书、接受教育是更重要的事情，他们可能会选择每天抽出来两三个小时进行培训，而不是全部时间和精力训练网球。16岁之前，他们一般会选择多项运动，网球、橄榄球、篮球等；16岁之后，才会确定目标，安排更多的时间投入。知识的学习，视野的开阔，对提升运动员综合能力大有裨益。石家庄网队美籍教练马-豪根认为，对于孩子们而言，反复地做同一件事，如果没有极大的热情，很容易产生厌倦情绪。知识的学习，视野的开阔，对提升运动员综合能力大有裨益。豪根认为，对于孩子们而言，反复地做同一件事，如果没有极大的热情，很容易产生厌倦情绪，这对孩子的成长是不利的。[详细]

如果不是功成身退则难免“晚景”凄凉

夺取金牌的运动员固然能一夜成名，退役后极有可能是一片坦途，而无缘金牌的运动员退役后的命运和待遇却与夺金者有天壤之别。由于文化水平低导致就业难已成为无法回避的问题。[详细]

按照规定，只有像奥运冠军、世界冠军这样成绩好的运动员才可能在退役后安排职位，大多数运动员没有这样的待遇。如同张尚武这样跟人才中心签订协议从而走向市场自主择业的退役运动员绝不在少数。据国家体育总局统计，截至2009年7月，全国累计已停训待安置退役运动员4343人，而2010年新增退役人数2193名，其中45%的退役运动员得不到及时安置。对他们来说，无论是全国冠军，还是亚洲冠军，都免不了“退役即失业”的残酷现实。[详细]

在如此巨大的压力之下，运动员自然难享“竞技之美”。